El fundamento epistemológico se recupera por medio de el rastreo, la recuperación y sistematización del maestro. El conocimiento está ligado con la vida, en este caso el conocimiento es más serio pues se media entre la cultural y biológico, por medio de la paideia, que es el cuidado de uno mismo
ESe puede denominar formación a la búsqueda, a las practicas que son el “telos” de las experiencias y estas permiten que los sujetos ejecuten los cambios adecuados que les permitan acceder al conocimiento El diario pedagógico se destaca como una forma de recuperación del saber pedagógico
cual es eficiente, cual dio un resultado positivo y cual no, se encuentran sus fallas y se mejoran para el próximo encuentro Ahora bien, para mejorar se efectúa con el proyecto pedagógico el cual es uLa función del diario pedagógico es la de relatar toda actividad, aspecto, y observación que se efectúe durante el encuentro pedagógico, es la Variedad de conocimientos que se fundan en la experiencia
Esto se hace con el propósito de llevar un registro acerca de las distintas metodologías,una guía o sucesos de planes y actividades a realizar en un grupo de individuos de la institución Este proyecto es a evidencia de las practicas pedagógicas, el cual posibilita la comprensión de los procesos sociales donde se fundamenta la cultura en el conocimiento escolar, permitiendo eventualmente la reflexión critica
son las mejores acciones del maestroen este ámbito el maestro asume un papel del investigador y este debe abrirse a los distintos conocimientos y tener la disposición ante el nuevo saber, indagar e innovar, que no sea un simple procedimiento a seguir así se evidencia una óptima comprensión del porqué de sus acciones del porque una acción lleva a la otra y si son las mejores acciones del maestro
